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高清成年美女黄网站色大全第八周在線教學質量報告

來源: 發布人: 发布日期: 2020-04-13 已有人浏覽

開課第——

高清成年美女黄网站色大全教學質量報告

自全國疫情防控進入“外防输入,内防反弹”阶段,教育部门都在周密筹划“返校复学”方案,下一阶段如何实现“线上教学”与“线下教学”的有效衔接,已成为摆在所有学校面前的首要问题。我校在疫情防控工作领导小组的统筹指导下,严格遵循教育教學规律,顺利完成在线教学“稳定起步→高效运行→教学效果→教学改革”的前两个环节,目前重点监控、促进教学效果提升,且此问题需继续关注。综合以上实际,我校决定两手抓,一方面继续采取有效措施不断提升教学效果,努力促进线上线下教学“实质等效”;另一方面做好疫情结束线上线下教学的深度融合,促进教学持续性改革。

一、學校召開2020年工作會議,明確發展任務,保障各項工作有序開展

疫情防控工作領導小組組長姚錫遠校長主持召開我校2020年工作会议,总结了2019年取得的成绩及不足,明确2020年的发展思路。要求全校以全国和河南教育工作会议精神为指南,全面落实教育部提出的“四个回归”“以本为本”的战略思想,抓牢抓实学科專業建設,加强省级质量工程项目申报;校企深度合作,抓好考研、参加科技竞赛等工作。以审核评估为抓手,全面提高教学管理水平,全面促进办学条件提升,持续推进日常管理、教学管理、教育教學的信息化、智能化。以抓好“三风”建设和教育教學改革为保障,全面促进办学品质和办学效益的提高。

二、各項教學工作穩步開展

1.在線教學持續平穩

在線教學運行持續穩定,本周共開課5231門次,其中77%爲專業課,20%的公共課,3%的通識課。授課教師2936人次,授課11101學時,以混合式和直播互動的教學模式爲主,平台使用情況依然保持穩定。

1:在線課程開課情況

2:采用在線教學模式

3:在線教學使用平台

2.以评促建,推动課程建設

根據省廳文件要求,學校組織開展了校級本科線上教學優秀課程評選推薦活動。全校共申報57門課程,經學院申報—學校初審—專家評審,最終確定一、二、三等獎共37門課程獲獎,限期公示。

3.學生對這些課程很滿意

學校組織學生評選一批授課效果較好的課程,整理後發現學生對以下課程很滿意:《有機化學實驗》、《供應鏈管理》、《電氣控制與PLC》、《建築工程計量與計價》、《管理學》、《大學英語》、《內科護理學》、《C語言程序設計》、《版式設計》、《學前教育學》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》、《大學物理》等。

三、教學效果需常抓不懈

(一)學生對教學效果的評價

本周調研數據顯示,經過全校師生共同努力,我校在線教學效果取得了較好的成績。79.46%的專科學生認爲在線教學效果較好,91%的本科生認爲在線課堂效果好,95%的學生希望能夠繼續采取線上教學或線上線下混合式教學。所以,我們應該抓住機會,努力做好在線教學,不斷提升教學理念,探索、創新在線教學模式,培養學生自主學習意識和能力,推動教學改革,尤其是持續性的學習改革。

4:專科學生對教學效果更好教學模式的評價

5:本科學生對教學效果的評價

6:學生對將來采取教學模式的態度

(二)影響教學效果的主要原因

在教學效果取得較好成績的同時,我們也應該注意到,仍有小部分學生對教學效果不太滿意,因此,我們要深入了解問題原因,有針對性的落實解決。

1.與教師對線上教學技能、技巧的把握程度有關

目前仍有部分教师还不能熟练掌握在线教学的技能簣D记桑欢

程度上造成課堂時間成本較高,影響課堂的整體效果。

2.部分學生的自主學習意識和能力有待提高

我校首次實踐如此大規模的線上教學,學生幾乎從未接觸。學生對于突然而來的網絡授課措手不及,沒有時間去思考關于如何提高學習意識和能力的問題,學習造成被動,這也是最初調查中學生最擔心的問題。目前,隨著網課不斷開展,大部分學生已經開始適應網課節奏,熟悉網課規律,自主學習意識和能力有了大幅度提高,但仍有部分學生需要繼續努力。

3.課堂互動的有效性與線下課堂相比存在不足

由于教學平台功能欠缺,目前線上課堂互動存在局限性,教師無法通過平台全面查看學生的學習狀態和判斷學習效果。而且在互動方式上,使用最多的只有語音和視頻連麥這兩種方式,教師、學生普遍反映互動形式單一、不夠充分,尤其是學生間討論和教師反饋作業方面。

7:學生對各教學環節的評價

(三)建議措施

1.加強對教師線上教學理念及教學平台技能的培訓

教學管理部門及二級學院應該科學合理的安排教師多參與在線教學相關知識培訓,包括教學理念、教學模式、教學設計、教學技能及教學平台使用等,拓寬教師教學思路,提升教師教學技能,幫助教師快速提高。

2.多方聯合引導學生提升自主學習意識,養成自主學習習慣,以此推動持續性的“學習改革”

與傳統課堂最大的區別是,在線教學的核心是“以學爲主”。學生自主學習意識和學習能力的培養是“互聯網+教育”時代的教學模式所必需的。我們應該抓住機會,認真總結這段在線教學經驗,抓好開學後與線下教學的高度融合,推動我校持續性“學習改革”。

3.進一步豐富、創新和優化教學互動方式

“互動教學”是考察教學質量的一項重要指標,直接關系著課堂教學效果和學生學習熱情。調查數據顯示,互動形式越豐富,老師的評價效果越好。因此,建議教師能夠結合網絡教學的特點,根據具體教學內容和學生的學習情況,充分利用網絡資源,進一步豐富、創新和優化教學互動方式,不斷增進互動效果和教學效果。

4.優化教學設計,制定符合網絡教學規律的教學方案

好的教學效果需要有好的教學設計,網絡教學最大的特點是要求強化“師生互動”、“生生互動”。針對這一特點,建議各單位結合課程性質,采取科學的課堂教學設計,以此提高教學效果。比如:可以采取“教師講授+學生獨學(作業、反思)+小組討論+教師答疑”的教師、學生對分的四元教學模式,或其他多于四元的教學模式。


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